Empreendedorismo na Veia - SP
Na comunidade de Paraisópolis, existe uma organização que busca oferecer acesso a educação complementar à população. Nós colaboramos com esta organização chamada "Unidos de Paraisópolis" para oferecer um curso de empreendedorismo chamado "Made In Paraíso" (conhecido também como Projeto Paraisópolis), nele usamos o mesmo currículo desenvolvido para o Empreendedorismo na Veia, o projeto no Rio, para ensinarmos a jovens e adultos o básico de como começar e manusear seu negócio. A equipe deste projeto é grande e com muitas geografias, temos membros no Rio, em São Paulo e até nos EUA, todos trabalhando para entregar o melhor que o projeto tem a oferecer.
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16/06 - PRIMEIRA AULA: TRILHANDO O CAMINHO DOURADO
Na primeira aula do projeto, o professor Patrick ensinou que empreender consiste em resolver problemas e que o lucro vem apenas como uma consequência disso. Além disso apresentou os três passos essenciais (retirados das três perguntas econômicas): (I) identificar o problema ou necessidade, (II) analisar os custos de produção e compará-los com o custo de oportunidade (conceito explicado em aula), e (III) definir um preço que cubra os custos e gere lucro. A aula também abordou o conceito de eficiência e apresentou uma prévia dos tópicos a serem explorados nas aulas subsequentes.
25/08 - AULA 2: OFERTA E DEMANDA
Na segunda aula, o Patrick explorou as maneiras de se tomar decisões com recursos limitados. Apresentou as leis de oferta e demanda, destacando o ponto de equilíbrio entre ambas. Além disso, a turma analisou a curva de possibilidades de produção e a curva da oferta e demanda relativa a mudanças nos preços, discutindo eficiência e limitações com exemplos práticos. A aula terminou com eles respondendo às três perguntas econômicas (relembrando a primeira aula) e discutindo os fatores que influenciam a demanda e a oferta. A aula também introduziu o conceito de lucro bruto.
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06/10 - AULA 3: AVALIAÇÃO DE IDEIAS
Na terceira aula, Juliana e Maria enfatizaram a importância de buscar inspiração em produtos ou serviços similares ao iniciar um novo negócio. Discutiram a necessidade de entender os custos das soluções possíveis e avaliar o quanto as pessoas estão dispostas a pagar pelo produto. As professoras destacaram a importância de testar as soluções em um projeto piloto para verificar a demanda real e analisar a lucratividade teórica. A aula foi concluída com a comparação das soluções em termos de eficiência, para identificar a mais vantajosa.
23/11 - AULA 4:
DESENVOLVIMENTO DO PRODUTO
Na quarta aula, discutimos a importância de controlar os gastos, desde as despesas operacionais até os custos com matéria-prima, para garantir uma visão clara das finanças e identificar oportunidades de economia. Abordamos o fator diferenciador, destacando como a singularidade do produto ou serviço pode ajudar a criar clientes fiéis. Tratamos da precificação, considerando tanto os custos quanto a concorrência e o valor do trabalho. A aula também incluiu tópicos sobre controle de custos, gestão de desperdícios e estoques, além da adaptação às tendências do mercado e às necessidades do consumidor. Discutimos também o balanço financeiro, a liquidez e o conceito de "balanço fortaleza".
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AINDA SERÁ MARCADA
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AINDA SERÁ MARCADA
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